Na aula de hoje o professor apresentou uma dissertação de mestrado, a autora é Michele The Macedo com o título Desenvolvimento da Consciência Moral de criança de 7 a 10 anos. Em seguida, falou mais sobre o texto avaliativo que será entregue na próxima aula.Frisando bem a importância que terá para nós a construção desse texto.
Rosângela
terça-feira, 27 de abril de 2010
Aula do dia 22/04/10
Como proposto foi entregue os textos rascunhos e dando mais explicações sobre o texto avaliativo para ser entregue no dia 29/04/10.
Rosângela
Rosângela
Aula do dia 20/04/10
Nessa aula o professor fez uma revisão dos dois primeiros parágrafos,
e como havia sido proposto pediu que fizéssemos um texto rascunho
e entregar para ele, algumas pessoas entregaram outras ficou para
entregar na aula seguinte.
Rosângela
e como havia sido proposto pediu que fizéssemos um texto rascunho
e entregar para ele, algumas pessoas entregaram outras ficou para
entregar na aula seguinte.
Rosângela
quarta-feira, 14 de abril de 2010
Aula do dia 13/04/2010

Na aula de hoje o professor nos deu algumas referências sobre o modelo de monografia, explicando que a monografia é um trabalho de investigação cientifica e crítico sobre os conhecimentos existentes sejam eles já publicados ou não. É formada por um conjunto de atividades integradas, com uma unidade metodológica, visando alcançar determinados objetivos claramente definidos, seguindo as seguintes características:
Organicidade;
Sequencialidade;
Unicidade.
Portanto é preciso seguir normas ou padrões:
• Definir o que se vai estudar; rever a literatura existente e outras fontes de consulta a respeito do assunto ou tema em questão;
• Justificar, isto é, estar claro o porquê estudar e aprofundar aquele assunto, que novas abordagens se propõem fazer;
• Metodologia aplicada, isto é, a maneira como se pretende desenvolver a Monografia.
Para a construção do tema, primeiro de tudo tem que fazer as seguintes perguntas:
O que fazer?
Para que fazer?
Quais são as contribuições?
Como fazer?
No final da aula algumas alunas que ainda não havia entregado o texto/esboço com a construção da monografia entregaram seu trabalho para o professor.
Para a próxima aula ficou acertado que será produzido em sala de aula um texto coletivo sobre os temas escolhidos para a monografia, destacando neles as convergências, as contribuições e as representações.
Organicidade;
Sequencialidade;
Unicidade.
Portanto é preciso seguir normas ou padrões:
• Definir o que se vai estudar; rever a literatura existente e outras fontes de consulta a respeito do assunto ou tema em questão;
• Justificar, isto é, estar claro o porquê estudar e aprofundar aquele assunto, que novas abordagens se propõem fazer;
• Metodologia aplicada, isto é, a maneira como se pretende desenvolver a Monografia.
Para a construção do tema, primeiro de tudo tem que fazer as seguintes perguntas:
O que fazer?
Para que fazer?
Quais são as contribuições?
Como fazer?
No final da aula algumas alunas que ainda não havia entregado o texto/esboço com a construção da monografia entregaram seu trabalho para o professor.
Para a próxima aula ficou acertado que será produzido em sala de aula um texto coletivo sobre os temas escolhidos para a monografia, destacando neles as convergências, as contribuições e as representações.
Boa sorte a todas!
Francisca Gomes
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Aula do dia 08/04/2010
Ficou acertado para a próxima aula (13/04) o seguinte:
- Último dia de entrega do primeiro texto com estruturação da monografia e/ou esboço da mesma;
- Trazer o poema Navio Negreiro, de Castro Alves, para atividade em sala.
Na aula de hoje ainda houve as apresentações dos temas de quem ainda não havia apresentado.
Att,
Láisa.
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