Carta de uma estudante à Redação do "Jornal da Tarde"

Caro Sr. redator

Saudações

Não costumo ler jornais penso que eles trazem muitas notícias desagradavéis,mas passando por uma banca de revistas me chamou a atenção a seguinte frase:"Capitães de Areia"tive curiosidade em saber do que se tratava e parei para ler, daí veio minha indignação e o motivo pelo qual não gosto de ler jornais.Primeiramente fico sensibilizada em ver crianças e adolescentess fazendo essas barbaridades enquanto poderiam estar na escola;em segundo,a falta de sensibilidade humana das autoridades que as tratam como bichos, usando nomes perjorativos, estigmatizando e principalmente jogando a culpa sempre no outro.Penso que o que falta nesse processo é sentimento humano,o respeito ao próximo,o compromisso de educar, de dar condições para que essas crianças saiam da rua.No caso do reformatório, é preciso ter recursos e motivação que despertem o prazer nas crianças e nos adolescentes.

Grata

Rosângela

Carta de uma leitora assídua deste jornal

Exmo senhor diretor do Jornal A Tarde, saudações!

Venho por meio desta, expressar a minha indignação ao ler as cartas publicadas neste jornal, afinal, serviram para mostrar que, infelizmente, a hipocrisia, a corrupção e as relações de interesses sociais predominam na sociedade baiana. Os responsáveis por manter a “ordem” estão tão preocupados em livrar-se da culpa que se esquecem de cumprir os seus verdadeiros papéis, não só como autoridades, mas também como cidadãos. Com certeza se tivéssemos uma sociedade mais justa e igualitária, ou talvez pessoas mais humanizadas ocupando cargos importantes na nossa cidade, os capitães da areia não fossem vistos como um bando de ladrões que só atrapalham a sociedade e sim como crianças que precisam de atenção e educação de todos os cidadãos.
Grata pela atenção,
Thaise Rejala, graduanda em Pedagogia.

Aula dia 23/03/10 - Terça-feira

Por conta da chuva não tivemos a presença de muitos alunos hoje na aula. O professor conversou e forneceu digas motivadoras e esclarecedoras para o tema de monografia de cada uma da três presentes em sala. Informou que por motivo de viagem do mesmo, não haverá aula dia 25/03/10 quinta-feira, porém deixou uma atividade a ser entregue dia 30/03/10, segue as instruções:

-Texto escrito sobre seu tema de monografia a ser apresentado em sala no dia da entrega ( pode ser digitado com regras da ABNT ou feito manualmente)

-Utilizar a leitura dos textos *Pedagogia das cidades *Cartas das cidades educadoras e *Relatório Edgar Foure para verificar a estrutura textual.

dica do professor: Pesquise sobre o Poema Pedagógico de Makaremko.

Jailce Oliveira

Olá pessoal, vou narrar um pouco sobre o que aconteceu na última aula do dia 19/03/2010. Para aqueles que acompanharam torna-se um bom resumo e para os demais que por motivos particulares não puderam comparecer serve com base para dar continuidade na aula.......Bem o Professor deu continuidade a programação já pré-definida na aula anterior, algumas pessoas apresentaram a Situação-Problema de Monografias com temas similares ao de sue interesse. Aqueles que não compareceram e não apresentaram ficaram de apresentá-las na Segunda – Feira.
Uma recomendação muito importante do Professor foi de quando procurarmos o professor para nos orientarmos e de já termos um rascunho do projeto para mostrarmos... E mais que já devemos procurar saber quem são os professores da Faculdade de Educação que conhece a respeito da temática da qual vamos tratar na nossa Monografia.......
Mãos a Obra Pessoal!



OBS: DESCULPEM A DEMORA É PORQUE ESTOU SEM INTERNET E NÃO SÃO TODAS AS LAN HOUSE QUE DISPÕEM DO PACOTE OFFICE, SENDO ASSIM ENCONTREI DIFICULDADES PARA POSTAR O MATERIAL.


AGRADEÇO A COMPREENSÃO DE TODOS!!!!!



UM ABRAÇO

MÁRCIA SANTOS CARNEIRO

carta ao jornal A Tarde!

Exmo. Sr. Diretor do jornal da tarde, saudações!

Venho através desta mostrar a minha indignação quanto a uma sociedade com brutais diferenças de classes, e má distribuição de renda que mostra seus efeitos na marginalidade de crianças e adolescentes discriminados por um sistema social perverso. Essas crianças deveriam está recebendo educação e atenção merecida com o custeio e apoio de governantes e sociedade para a sua recuperação social sem ter de entregrar -se a pequenos furtos para sobreviverem. A negligencia com que estão sendo tratadas essas crianças me repugna,para a sociedade elas apenas passaram a ser vistas como marginais irrecuperáveis, devemos nos atentar para essa situação e revertê-la de modo a mudar a trajetória desses meninos e meninas vítimas de um sistema social que os transformaram no que são hoje e que devem modificar o seu amanhã para melhor a fim de que no futuro não venhamos sofrer os frutos desta negligencia de hoje.

Jailce Oliveira: Uma leitora indignada!

Aula 11/03

- Discussão sobre a canção da criança (ver link).
- Continuação da discussão a respeito das cartas das cidades educadoras e também a cerca da pedagogia das cidades.
- Fomos orientados a pesquisar uma monografia para apresentação na próxima aula.

Canção da criança:

www.crq4.org.br/.../Marcos%20Galetti_VCP_complemento.ppt
http://http//www.youtube.com/watch?v=8FAsvBB0xEU

O livro Capitães de Areia de Jorge Amado na introdução apresenta uma sequência de cartas de leitores do jornal. As duas primeiras cartas são do secretário do chefe de polícia, que atribui ao juiz de menores a responsabilidade pelos atos criminosos dos Capitães da Areia e do juiz de menores, que segundo o mesmo atribui a tarefa de perseguir os menores ao chefe de polícia. Entre as cartas, a de uma mulher, cujo filho ficou preso no reformatório e narra os horrores que eram praticados ali contra os menores infratores. Há também a carta do padre José Pedro, que é um importante personagem aliado dos garotos injustiçados o qual confirma a denúncia anterior, citando sua experiência no reformatório. O padre visitava o local para levar conforto espiritual aos meninos. Já a última carta é a do diretor do reformatório, que em seu texto, o diretor nega os maus-tratos dispensados aos menores na instituição que dirige, o que de certa forma é uma hipocrisia, como se poderá observar no decorrer do livro. O que torna interessante nessa forma em se colocar as narrativas das cartas no início do livro, é que dar à história certo caráter verídico.

Mª Francisca S. Gomes

Carta: Capitães de Areia - Jorge Amado
Atividade passada no dia 09.03 e dicutida no dia 11.03

Exemplo utilizando a carta da aluna Juliana Costa:

(Carta de uma leitora à Redação do jornal)

Exmo. Sr. Diretor do jornal da tarde, saudações!
Após acompanhar todas as opiniões publicadas neste jornal, e partindo do pressuposto de que cada um dos envolvidos buscou apenas justificar e encobrir sua parcela de culpa no fato ocorrido, decidi escrever meu ponto de vista sobre o epsódio dos "capitães de areia". Entendo que, para livrarmos nossa cidade deste tipo de situação e vandalismo devemos elaborar ações conjuntas entre as principais instituições sociais: Igreja, Família e Estado, numa aliança onde as crianças e a educação sejam o foco. Discordo assim, de todos os discursos já apresentados, uma vez que, para mim, o furto acontecido na casa do Comendador só retrata o quanto essas crianças estão sem referência e orientação de seus pais, chefes religiosos e da sociedade como um todo. Desta maneira, vejo cada autor das cartas anteriores culpado, mesmo que apenas por serem coniventes com os fatos, afinal nada fizeram para detê-los antes que chegassem a este ponto.
Aliás, para mim senhor Diretor, somos todos culpados: eles, eu, você e os demais leitores.

Agradeço a oportunidade de expressão.

Questões para organizar a monografia

Questões para organizar a monografia:

1. Defina os seus objetivos a partir de uma descrição detalhada de alguma "situação inicial" ou sistuação problemas concretas , empiricas" que poderão evidenciar a eclosão da proposta presente caracterizando a dimensão lacunar, ponto de partida.(Perspectiva de deficiência estética e ética que configura o olhar problematizante e promove uma busca no âmbito da leitura, que é um tema geral e vago).

2. Especifique quais as possíveis modificações, efeitos, transformações, pragmáticas-fatuais- cognitivas-mentais- ou percepção e ou deônticas- urgência ou princípios éticos ou comportamentos morais- culturais- desejadas inicialmente e articule as mesmas justificando as suas opções metodológicas, de forma especial, nos universos escolhidos e os recortes e abordagens metodológicas assim como os procedimentos propostos.

3.Indique formas possíveis de identificar o que poderão ser atingidos e assim poder saber o que poderemos ter alcançado pragmaticamente, cognitivamente no fim do trabalho/ tese a fim de será quando será um momento razoável.

4. Resuma brevemente qual é a sua tese/ hipótese, mesmo de forma provisória e defenda a sua proposta como inov

Diário de bordo

Aula 09.03.2010

Logo na chegada à aula, o professor Miguel Bordas nos disponibilizou a ementa da disciplina para que pudéssemos nos organizar durante o semestre quanto a sua metodologia e quanto aos conteúdos e textos que serão trabalhados no decorrer dele.

Em seguida, após sermos informados do e-mail e senha, exploramos um pouco esse nosso blog e o livro de Othon Garcia que pode ser visualizado em: http://books.google.com/books?id=j3HuskLZeLAC&pg=PP3&dq=comunica%C3%A7%C3%A3o+e+express%C3%A3o+em+prosa+moderna+othon+garcia&client=iceweasel-a&hl=pt-BR&cd=1#v=onepage&q=&f=false.
O Blog servirá para relatar o andamento do nosso trabalho, enquanto o livro de Othon Garcia "Comunicação e expressão em prosa moderna" será utilizado para que possamos nos apropriar da terceira parte denominada "O parágrafo".

Os temas: Relatório de Faure 1974 e Cidades Educadoras, já referenciados no encontro passado voltaram a ser citados e deverão ser analisados por um contexto socio-político-ideológico.

O último dia útil de cada mês servirá para que elaboremos um texto escrito, este terá o assunto escolhido nas aulas anteriores a produção.
As datas para esta atividade são:
- 31 de março
- 28 de abril
- 27 de maio
- 29 de junho


As questões que nortearão o projeto de monografia, já se encontram postadas no blog, não deixem de conferir!

Por fim, gostaria de lembrar que a atividade que tem como modelo as cartas do livro de Jorge Amado: Capitães de areia, consiste em escrever um parágrafo destinado ao jornal A Tarde, onde você defenda sua posição, estrutura de ótica e análise no que se refere aos conteúdos tratados nas cartas presentes no livro.

Boa sorte a tod@s!
E aqueles que lembrarem de algo a mais que eu tenha esquecido, favor acrescentar abaixo ou em uma nova postagem. Obrigada!

Onde tudo começa...

Nossa primeira aula aconteceu na terça-feira, dia 02 de março, de 2010 e foi muito interessante.
Após falar sobre o planejamento das próximas aulas, o Prof. Miguel deu algumas dicas importantes que irão pleitear a nossa pesquisa. Dentre essas dicas, estão a leitura do livro "Comunicação e Expressão em Prosa Moderna" de Othon Garcia e "A educação no século XXI: um tesouro a descobrir" de Jacques D'Elors. Ele também pediu para pesquisar na internet os seguintes temas: Relatório de Faure 1974 e sobre a Cidade Educadoras. Os quais se encontram aqui no blog. CONFIRA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!